体育の水泳学習が始まっています。学校では，３密にならないように，ソーシャルディスタンス等の対応を工夫して行っています。梅雨も明けて，素晴らしい天気が続いたのでとても気持ちよさそうです。水の中では，子供たちの笑顔がはじけていました。

夏休みの期間を利用して行われていた「学びの広場」。今年は夏休みに出来ないため，月曜日のブラッシュアップの時間を利用して４，５年生のみを対象として行うことになりました。

今日は，今までの学習を確認する「レディネステスト」です。みんな真剣に取り組んでいました。できたかな？

５年生が理科の学習で，メダカの観察をしています。卵から孵化する時期になってきました。

その状況を確認するために，水槽と共に大型モニターが廊下にセットされました。顕微鏡を利用した画面では，卵の中で稚魚が動く様子も確認できます。児童は興味津々。密にならないよう気を付けながら画面を見つめていました。孵化の瞬間の決定的な場面が見られるかな？

月曜日，火曜日，水曜日は，鉾田北中学校のＯ先生が５年生，６年生の音楽の授業を行っています。分散登校中は，実施できなかったため，今週から授業が始まりました。

５年生では，手拍子でリズムを打つ，楽しい動きのある授業が展開されました。また，名前に音階が入っている児童を確認し，その音階だけを使って即興で曲を作って弾いてくれました。（５年１組で名前に音階が入っていた児童は８人。「ド・ミ・ミ・シ・シ・シ・ミ・ド」のみを使い，曲を披露してくれました。）

令和２年度初めての委員会の様子です。

それぞれの委員会が活動内容や目標を決めました。

鉾田北小学校がよりよくなるように，５・６年生が責任をもって活動していきます。

写真撮影，文　広報委員会児童

５月６日（水）まで臨時休校が延長になりました。

家庭訪問が終わり，お便りや課題を配ることができません。

各学年の課題について，下記をクリックして確認してください。

１年生　ここをクリックしてください

２年生　ここをクリックしてください

３年生　ここをクリックしてください

４年生　ここをクリックしてください

５学年　ここをクリックしてください

６学年　ここをクリックしてください

課題が更新された際は，メール配信と学校ホームページにてお知らせいたします。

茨城県で作成した授業動画「いばらきオンラインスタディ」は左側にある「学習用リンク集へ」からもアクセスできます。

また，鉾田市から自分で学習計画を立てたい人のために「わたしの時間わり」も配布されました。使ってみたい人は，学習リンク周囲からＰＤＦファイルを印刷し，活用してください。

１月２７日から数日間にわたり，５年生がグループごと（９班）に分かれて校長先生と校長室で給食を食べました。

机の上には，校長先生の名前，生まれた場所，住んでいる所，行っているもの，好きなこと，好きな言葉，マイキャラクターが書かれたプロフィールが載っていたようです。

校長先生からは，好きな食べ物や６年生になってからの目標，将来の夢，好きなことなどを聞かれたそうです。

交流給食にさきだって，７，８人のグループに分かれる話合いを行ったときには，協力して１０分程度で終わったそうです。

一人一人が自分のことだけでなく，周囲の人のことも考えることができる５年生。来年度の最高学年として，鉾田北小学校をリードしていってくれることでしょう。

５年生が学校評議委員さんＩさんご夫妻をゲストティーチャーとして迎え，指導をしていただきながら，もちつき体験をしました。

家庭科の時間に自分で作ったエプロンを身に付け，１組は２時間目，２組は３時間目に地域交流室で実施しました。

杵を持って餅つきをするのが初めてという児童も多く，とても貴重な体験となりました。

つき上がった餅はあんこやきなこを付けてたくさん食べて，大満足だったようです。

もちろん，給食も残さずに食べるように努力していました。

５年２組では，未来の学びプログラミング教育推進月間（通称：みらプロ）の一環としてGoogleから教材提供を受け，画像認識の授業を行いました。

総合的な学習の時間で「ＡＩとプログラミングで，身近な問題を解決しよう」のテーマで行っているものです。

子供たちは，Google　cloudで画像認識をする「Vision AI」をお試しで利用し，実際に撮影してきた画像をＡＩがどのように認識するのかを体験しました。

食育訪問で，５年生が「バランスの良い献立作り」に挑戦しました。栄養教諭の先生にアドバイスを受けながら，栄養素を考えた食事の献立を考えることが出来ました。ぜひ，家庭で試してほしいと思います。