とても楽しんでました。

６年生にとっては，小学校生活最後のクラブ活動です。

来年度は新４年生がクラブ活動に加わります！どこのクラブにするか迷いますね。

３年生がレゴＷｅＤｏ２．０を使ってプログラミング学習を行いました。

鉾田市教育委員会からも借りてきたため、１人１台ずつ使用して行うことができました。

子供たちは、プログラミングの基礎的な学習をしてから、「光るカタツムリ」と「せんぷうき」を作りました。

作った後は、アプリを使い、試行錯誤しながらプログラムを自分で組み、デバイスを光らせたり、動かしたりしていました。

６年生が総合的な学習の時間に行ったキャリア教育、「１２歳のハローワーク」の発表会を行いました。

将来就きたい職業と先日行われた「その道のプロに話を聞く会」で６名の先生方から教えていただいたことを合わせ、ロイロノートスクールのカードを使いながら発表しました。

発表には、５年生も参加しました。

６年生一人一人がまとめたプレゼンテーションをしっかりと聞き、たくさんの質問が飛び交っていました。

年度末になり、今までに作った作品や絵の具セット、習字セット等を持ち帰っています。

作品は、不織布の大きなバックに入れて持ち帰ります。

子供たちは、バックに好きな絵などを描いて持ち帰ります。

保護者の皆様、作品と一緒にバックに描かれている絵などにもご注目ください＼(^_^)／

令和３年度のＰＴＡ本部役員さん、運営委員さん、令和４年度の新運営委員さんに集まっていただき第３回ＰＴＡ運営委員会を行いました。

今年度の事業反省を行い、来年度の事業計画について確認をしました。

コロナ禍のため、全校児童が集まっての全校朝会はできません。

３日の朝は、校長室をスタジオにしてリモートで全校朝会を行いました。

今日は、人権ポスターと体力優良賞の表彰を行いました。

体力優良賞は、表彰対象児童が65名いたため、6年生の代表児童に校長先生から体力優良賞が手渡されました。

代表以外の児童には、各担任から体力優良賞が手渡されました。

３日、５年生がオンラインで学習を行いました。

鉾田市保健センターの保健師さんから話していただき，熱心に聞いていました。

生命の始まりの神秘さに驚いたり，生まれたての赤ちゃんの重さを体験し感動したりしていました。