６年生が理科の時間に，プログラミング学習の一環として電気を効率よく使うための人感センサーを動かすプログラミングを作成しました。

実際に人が動くとＬＥＤライトが点灯するプログラムを組み，教育用の小型コンピューターボードのmicro:bit（マイクロビット）と「みえるスイッチ」を利用し意欲的に学習に取り組んでいました。

28日は，昼休みを使って６年生へのメッセージを作成しました。

朝から準備を５年生が行っていました。

昼休みには，縦割り班ごとに分かれてメッセージを書きました。

５年生が下級生に優しく教えている姿が素晴らしかったです。

10日の、６年生を送る会が楽しみです。

タブレットＰＣを家庭に持ち帰り，学習に活用することが多くなります。

以下に，鉾田北小学校「タブレットＰＣ活用のルール」（ＰＤＦ）を掲載します。

活用のルールについて，ご家庭でも再度確認をしてください。

よろしくお願いいたします。

Ｒ３鉾田北小学校「タブレットPC活用のルール」

朝の時間を使って2月の 『健康タイム』が行われました。担当は、5年生の保健委員。回数を重ねるごとにＺｏｏｍでの発表も上手になりました。

2年生の教室では、モニターを見ながら静かに自分の健康チェックを行っていました。

保健委員の皆さんは、中休みや昼休みを使って集計を行っています。

ホームページ上段にある固定ページ「学校だより（学年だより）」から閲覧できます。

　下記をクリックしても閲覧できます。

学校だより　２月号

今日から，JRC委員会によりユニセフ募金が始まりました。

早速，募金に協力をしてくれています。

ありがとうございます。

募金は，金曜日まで集めています。

お昼休みの時間を使って，表彰が行われました。

作品展やスポーツの表彰です。

学校に子供たちの笑顔が戻ってきました。

「おはようございます。」冷え込んだ朝でしたが、マスクの下には笑顔がたくさん隠れていました。久しぶりの給食はカレーうどん。黙食ではありますが、味わって食べていました。

3年生が旭中学校の栄養教諭であるＵ先生をお迎えして『食育学習』に取り組みました。

「給食をのこさず食べるくふうをしよう」というめあてで学習を進めました。

食べ物は３色に分類するこ　　　　　とができ、それぞれが自分たちの成長に大きく関わっていることを知り、残さず食べる工夫について考えました。