３年生と６年生のクラスで，本校の特色の１つ「思考ツール」を活用した研究授業が行われました。

1組も２組も公開授業です。同じ学習内容で行われましたが，クラスによって雰囲気や発表内容が違います。

みんな真剣に取り組み，話し合いの場面では，なるほどと思える意見がたくさん出ていました。

コロナによる『新しい生活様式』。
毎日，石けんで手を洗い，消毒を繰り返している生活を送っています。
しっかりと洗えているかをチェックしてみました。
「爪のまわり」や「指の間」に汚れが残っていることを知り，
手洗いのポイントを確認しました。

３年生の係活動が始まっています。
６月１７日（水）は，読書タイムに図書係による『読み聞かせ』がありました。
初めての試みで緊張していたようですが，みんなは静かに聞いていました。
とてもすてきな朝の時間でした。

ご紹介が遅くなりましたが，３年生の保護者Nさんからペチュニアのお花を，学校評議員Iさんよりキャベツの鉢（理科のモンシロチョウの卵の観察用）をそれぞれご提供いただきました。ありがとうございました。

３年生が校外学習に出かけました。

茨城県警察本部では，通信指令室と交通管制センターの説明をしていただきました。

通信指令室では，代表児童が実際に１１０番通報をし，その電話に対応する指令室内の様子を見ることができました。交通管制センターでは，実際の信号機の大きさを間近で確認することができました。とても有意義な体験学習となりました。

県庁の展望フロアにも上がり，天気もよかったため，素晴らしい景色を見ることもできました。

３年生で栄養教諭のＵ．Ｋ先生による食育訪問がありました。

いつもおいしくいただいている給食。

でも，給食を残してしまったり，苦手な食べ物があったりする児童もいるようです。

そこで，「給食を残さず食べる工夫を考えよう」というテーマでグループ毎に話合い，これから実践できそうなことをまとめていきました。

３年１組の授業

３年２組の授業

３年生が，種や苗を植えたり，洗ったり，袋詰めにしたりした野菜を，スーパー「セイミヤ（舟木店）」さんのご協力をいただき，店頭で販売しました。食べ方などの情報を書いたチラシを入れた野菜は，飛ぶように売れました。笑顔でお客さんと向かい合い，「いらっしゃいませ」の大きな声が響いたいました。大変，素晴らしい体験ができました。

３年２組の図画工作では，プログラミングの学習を取り入れて進めています。現在，動いたり，走ったりするとおもしろいものを考え作品の構想を練っています。

今回，タイヤは学校で用意します。

用意したタイヤは・・・，今後紹介していきます。

色々なアイディアが出てきています。今から作品の完成が楽しみです。

鉾田市の舞台芸術創造事業で，劇団クリエの方々を迎えて３年生がミュージカル体験をしました。最初に団員の方が「ライオンキング」の一部分を演技して下さいました。その迫力や演技に児童は釘付け。その後に口の開け方や発声練習，身体を使った表現など，ミュージカルの要素を体験しました。

１年生から３年生までの身体測定がありました。

みんな行儀よく順番を待ち，「お願いします。」「ありがとうございました。」の言葉を忘れずに言うことができていました。

４４日間の夏休みの間に，どのくらい成長したのかな？

明日は，４年生，５年生，６年生の身体測定が予定されています。