一人一台のタブレットＰＣが導入され，子供たちが，「毎日使い」できるように様々な場面で活用しています。
例えば，朝ドリルの時間に「ジャストスマイルドリル」で苦手な部分の復習。
総合的な学習の時間に「ロイロノート・スクール」のテキストを使ってプレゼン資料の作成。
同じく，「プレゼンテーションソフト」を使ってプレゼン資料の作成。
昼休みに「スクラッチ」を使ってプログラムを組む。
国語の時間に「ロイロノート・スクール」のテキストを使って，グループ内で意見の交換。などなど。
今日は，３年１組でタイピングアプリを使って練習をしていました。
習ったばかりのローマ字に悪戦苦闘しながらも，ホームポジションの右手の人差し指が「Ｊ」，左手の人差し指が「Ｈ」からアプリに指示される通りにタイプする練習をしていました。
ちなみにですが，今回使ったこのアプリ，昨年度「みらプロ」でお世話になったＰＦＮ（プリファードネットワークス社）のＮ氏が開発してくださったものです。
子供たちは，ゲーム感覚でタイピングに熱心に取り組んでいました。
昨年度のＰＦＮの授業紹介ページ
https://miraino-manabi.jp/content/468
昨年度の授業の様子（動画）
https://youtu.be/KCrHYNMdRu0?list=PLGpGsGZ3lmbCFlw1Ju6gVg476aLyCwHVp
下に掲載してある
「茨城県いじめの根絶を目指す条例」について【児童生徒・保護者向けガイド】を配布します。
いじめについて話し合う機会としてご活用ください。
「茨城県いじめの根絶を目指す条例について」【児童生徒・保護者向けガイド】
保健だより１２月号をアップしました。
ホームページ上段にある固定ページ「保健だより」から閲覧できます。
下記をクリックしても閲覧できます。
１２月号
11月19日（木）に５年生，６年生が食育キャラバンの授業を行いました。
2014 年から毎年ホームタウンの子供たちに鹿島アントラーズ・サッカーを通じて「食事・運動睡眠」の大切さを学ぶ食育事業を株式会社鹿島アントラーズＦＣが実施してくれています。
例年だと運動指導（アントラーズのアカデミーコーチが来校），食育授業，給食指導（アントラーズのコーチも一緒に食べる）を行ってくれます。
しかしながら，今年度は，新型コロナウイルス感染症の影響のため，オンラインによる食育授業のみとなってしましました。
残念ですが５・６年生は，鹿島アントラーズのオフィシャルパートである昭和産業株式会社の協力を得て，公認スポーツ栄養士である松田幸子先生のオンライン授業を受け（先生は東京からの出演），「健全な発育と成長を促す食事」や「プロサッカーチームとして培った食事・運動に対するノウハウ」，「地産地消の魅力」などの学習をしました。
鉾田市教育委員会より「新型コロナウイルス感染症に関する対応」について通知がありました。
下記をクリックしてご覧いただきますようお願いいたします。
新型コロナウイルス感染症に関する対応（詳細版11月20日）
家庭内でご注意いただきたいこと～８つのポイント～（厚生労働省）
歯みがきレンジャー（保健委員の６年生）が鉾田北幼稚園に歯みがきの指導に出動しました。
園児たちは，レンジャーの到着を待っていました。
レンジャーたちの指導が始まると園児たちは食い入るように見て，話を聞いていました。
体調不良のため，ピンクレンジャーは出動できませんでしたが，しっかりとピンクレンジャーの分まで協力しながら指導してきました。
北幼稚園の園児の皆さん，歯みがきレンジャーの教えを守って，むし歯にならないように歯みがき，忘れないでくださいね。
中休みの時間にランニングタイムが始まりました。
今年度は，密を避けるため，奇数学年，偶数学年と曜日を分けて走っています。
児童の皆さん，12月8日（火）の校内持久走大会に向けてがんばって走ってください。
保健だより１１月号をアップしました。
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ほけんだより１１月
児童ホールに謎の野菜が登場。
学校評議委員さんのＩさんが「観賞用にどうぞ。」と持ってきてくださいました。
「さてこれは何でしょう？」「ヒント：食べられるものです。」「答えは，学校ホームページで！！」と張り紙がしてあります。
高さ45cm，幅30cm，周囲90cm，重さ13.8kgとかなりの大きさ。
子供たちは，「メロン？」「キュウリ？」「トマト？」「マンゴー？」「アボガド？」「パパイヤ？」「瓜？」「恐竜の卵？（食べられるかも知れないけれど・・・。）」と様々に答えていました。
持ち上げようとしても，重くてなかなか持ち上がらない(>_<)
においをかいでいる児童もいました。
この大きな野菜の正体は，「冬瓜（とうがん）」でした。みなさん，わかりましたか？
こんな大きな冬瓜は見たことありませんでした。しかし，５年生のＯ．Ｍさん，４年生のＮ．Ｋさんは，「冬瓜でしょ。」と当たり前のように答えていました。
未来に向かって 明るく たくましく 学び続ける子どもの育成
