いつもと違う卒業式の予行練習・・・。
児童がいないため，教師職員が児童役になり，練習を行いました。
６年生の担任先生と児童役の先生たちとで流れの確認をしました。
会場の準備も万端です。
２３日，卒業生の登校時刻は，８時３０分。
卒業生の皆さんの登校をお待ちしています。
荷物の引き取り開始
今日から19日（木）までの間で荷物の引き取りをしています。
来校した際は，児童昇降口から入り，直接お子さんの教室に向かってください。
児童ホールに，スクールバスの座席表と徒歩通学の登校班名簿が掲示してあります。確認をしてください。
3月分の給食費を4月に振り替えるための同意書も作成していただいています。
明日以降，来校される方は，印鑑を忘れずにお持ちください。
会場準備
卒業式の会場準備を行いました。
２３日（月），卒業生の登校時刻は，８時３０分となります。
体調管理に努め，元気に登校できるようにしてください。
学習支援コンテンツポータルサイト等について（再掲載）
茨城県教育委員会ホームページで活用できる学習教材（４年生以上）をお知らせします。
また，鉾田市のＡＬＴの所属先であるインタラック水戸支社より，情報提供がありました。
自主学習のためのオリジナル教材が提供されていますのでご活用ください。
下記の青文字，バナーからからアクセスできます。
以下は，３月５日に掲載したものです。
文部科学省
また，以下のようなサイトもあります。
経済産業省「新型コロナ感染症による学校休業対策」
ＹＡＨＯＯ！ＪＡＰＡＮキッズ
学習支援コンテンツポータルサイトについて
3月2日（月）から臨時休業となり，４日目を迎えました。
昨日より学級担任による家庭訪問も始まり，休業中の課題も配られています。
児童の皆さん，規則正しい生活は送れていますか？
『起床時刻，就寝時刻を決める。学習時間を決める。メディアに触れる時間を制限する。』等，生活のリズムがくずれないように気を付けてください。
さて，文部科学省のホームページに学習支援コンテンツポータルサイトが開設されました。
随時，更新されていくとの連絡も入っております。
自主学習等にも役立つと思われます。
下記のリンクからアクセスし，活用してみてください。
文部科学省
また，以下のようなサイトもあります。
経済産業省「新型コロナ感染症による学校休業対策」
ＹＡＨＯＯ！ＪＡＰＡＮキッズ
ラスト書写
6年生が小学校生活最後になる書写の授業を行っていました。
卒業文集に載せるために自分たちで考えた文字を書いていました。
真剣な表情が素晴らしいですね。
卒業式の日を入れて登校する日は，あと１８日。
これから６年生には，いろいろな「ラスト〇〇」があります。
寂しい気もしますが，６年生のみなさんには，残りの小学校生活一日一日を大切にしてほしいと思います。
ひまわりタイム集会
今年度最後の縦割り班活動を行いました。
６年生にとっては，小学校生活でのラストひまわり集会です。
いつものひまわりタイムと違い，今日は，班で協力してクイズに答えたり，王様下ろしじゃんけんゲームを行いったりしました。
運営委員の５，6年生が企画・運営を行いました。
最初は，間違い探し。４人がポーズをとります。
一度，ステージ袖に入り，再び出てきてポーズ。
みんさん，上の写真と下の写真で違っているところは分かりますか？一人で２つ違っているところがあります。
どの班も高学年のお兄さん，お姉さんを中心にたくさん意見を出し合いながら解答していました。
次は，聖徳太子ゲーム。６人が，お題に沿ったそれぞれの単語を一斉に言います。
聖徳太子ゲーム練習問題のお題は，「フルーツ」。
６人，全員の単語を聞き取るのは，なかなか難しいようです。
いよいよ本番。聖徳太子ゲーム第１問。お題は，「秘密」。
耳を澄まし・・・良く聞いて・・・
班ごとに相談。
正解は，「イカ，イクラ，マグロ，サーモン，えび，たまご」。
なんで海鮮の後に，ひとつだけ「たまご？」。だからお題が「秘密」だったのかな？
聖徳太子ゲーム次のお題は，「動物」。
答えは，「うさぎ，パンダ，くま，ゴリラ，らくだ，さる」。
班からは，言われていない「いぬ，ねこ，ねずみ」などなどいろいろな意見も出ていました。
聖徳太子ゲーム最後のお題は，「文房具」。
答えは，「じょうぎ，クーピー，消しゴ，えんぴつ，はさみ，のり」。まさか，クーピーが入ってくるとは・・・。
残念ながら，全問正解した班はありませんでした。
最後は，班ごとに「王様下しゲーム」。先頭の王様に向かい，最後尾の「挑戦者」が前に向かってどんどんじゃんけんをしていきます。
王様になれるとみんな嬉しそうでした。王様から下されてしまうと，倒れこんで悔しがる児童もいました。
楽しい時間は，あっという間に過ぎました。運営をしてくれた児童の皆さん，お疲れ様でした。
お知らせ
未来の学びプログラミング教育推進月間(略称：みらプロ）の際，「Preferred Networks」からの教材提供を受け，６年生が行った，プログラミング教育の授業の様子が，文部科学省のホームページに公開されました。
概要動画と実践事例が公開されています。
下記をクリックし，アクセスしてみてください。
親子ふれあいデー
学年末授業参観を含めた，「鉾北親子ふれあいデー」を行いました。
ＰＴＡの本部役員さんは，学校評議員のＩさんにご協力をいただき，朝から，親子活動（ドッジボール）後にみんなで食べる，特製のカレーづくりを大釜で行っていました。食材は前日にＩさんと本部役員さんと学年委員さんで切り分け，準備しました。
授業参観前には，学校保健安全委員会が行われました。本年度の活動報告や児童の体力についての報告等がありました。グループワークでは，各学年委員さんごとに「児童のスマホ・ネットの使い方について」について話合いが行われました。
授業参観では，各学年やクラスで，１年間のまとめとなるような学習の発表会を行ったり，親子で昔遊びをしたり，体つくり運動を行ったりしました。
親子ドッジボールも学年や学級で対戦方法を工夫し，大いに盛り上がりました。
ドッジボールの後は，カレーを会食しました。学年委員さん方にも配膳を手伝っていただきました。
最後は，学年懇談会や学級懇談会を行いました。保護者の皆さま，今までのご協力，ありがとうございました。
さらに，朝から調理をしてくださった，Ｉさん，ＰＴＡ本部役員のみなさん，ありがとうございました。
校外学習（４年生）
笠間焼の体験を行ってきました。
事前に油粘土を使って手びねりの練習をしたこともあり，スムーズに作品を仕上げることができました。
ろくろを回している様子も見せていただき，興味深く見学することができました。
作品は，２カ月後に届く予定です。今から，できあがりが楽しみです。
