３月１日（水）には「最高の６年生　伝統をつくってくれて　ありがとう」をテーマに６年生への感謝の気持ちを伝え，６年生とふれ合う会を行いました。
会は５年生の児童が中心になって企画，運営し，とても心温まる思い出に残るものになりました。各学年の児童とふれ合うゲームや歌，そして６年生の小学校入学の頃から今年の活躍の様子までスライドで思い出を振り返った時には，会場からも大きな拍手がありました。これまで最高学年として頑張ってくれた６年生，ぜひ，中学校でも大活躍してくれることを願っています。

３月２日（木）には３年生の児童が大和田地区にある井川淳市さんのビニールハウスでいちご摘み体験をさせていただきました。赤々と色づいたいちごを自分の手で摘み取り，好きなだけ食べさせていただきました。とても新鮮で甘いその味に子どもたちは何度も驚きを感じたようです。「どうやったら大きくて甘いいちごができるのか」，「いちごは一つ一つ形が違うのはなぜなのか」など子どもたちの質問に井川さんはとても丁寧に答えてくださり，子どもたちにとってとてもよい学習になったようです。

２月２５日（土）には第１回鉾北親子ふれあいデーが行われました。２時間目の授業参観では生活科や総合的な学習の時間で学んだことなどをクラスや学年の仲間に伝え合う様子を見ていただきました。３時間目は親子でドッジボールをしながらふれあいを楽しみました。そして，お昼はPTA役員さんや企画委員さん，学年委員さんが作ってくださった赤飯のおにぎりと豚汁を地域ごとに分かれて教室でいただきました。できたてのおにぎりと豚汁はとてもおいしく大好評でした。会食後は学年末懇談会を行い，学年やクラスごとに１年間の子供たちの成長をふりかえり，来年度に向けて話し合う貴重な時間となりました。たくさんのご協力をいただきありがとうございました。

２月２１日（火）には１年生が鉾田北幼稚園生と交流学習をしました。まずはじめは，１年生の算数の授業参観でした。席に座って勉強する様子を熱心に見ていました。次は１年生の案内による学校探検です。小グループに分かれて他の教室や図書館やPCルーム，音楽室や理科室などを見て回りました。最後はアリーナ（体育館）で
ゲームをやりました。１年生の子たちは小さなおにいさん，おねえさんとして，とっても頑張っていました。

２月１５日（水）には鉾田北小学校はじめてのなわとび集会が行われました。集会では低学年から順番に連続８の字跳びの回数を競い合いました。緊張のせいか中々続かずに縄が止まってしまう場面もありましたが，各チームともに集中し自己ベストを更新するチームも多数現れるなど，集会は大いに盛り上がりました。上級生の跳んでいる姿を見た３年生の男の子は，その見事な息の合った姿に感動し，「自分たちもあんな風に跳びたい！」とあこがれの気持ちをもったようでした。短縄の個人種目についてはこれからも練習を続け，最後は記録賞を出していく予定です。各ブロックの最高記録は次の通りです。
低学年ブロック　２年１組　２６９回，中学年ブロック　４年１組　４６４回，高学年ブロック　５年１組　５８６回

２月７日（火）には２年生がかんそう芋作りに挑戦しました。前日までにさつまいもをきれいに水洗いし，７日にはさつまいもの皮をむき，ゆであげ，網の上に干す作業をしました。皮むきはピーラーでやりましたが，中にはとても上手に使いGTの今泉さんにほめられていました。ゆであげたさつまいもは，とてもいいにおいがしていました。一つ一つ網の上にのせていきましたが，そのときばかりは真剣そのものでした。完成は一週間後で，どんな味になるのか，とても楽しみです。

２月２日（木）には平成２９年度の入学説明会が行われました。入学に関する説明会は滞りなく進み，その後は学用品の販売となりました。一緒に来てくれた来年の１年生たちは５年生の児童が体育館でゲームをしたり，学校の中の案内をしたりして，楽しい時間を過ごしてくれたようです。５年生たちは小さな子どもたちのお世話をして，一回り大きくなったようでした。

２月１日（水）の昼休みには人権集会を行いました。集会では各学年の代表による人権メッセージの発表が行われ，メッセージを聞き合うことで様々な人の権利を守ることの大切さに気づく時間となりました。

１月３１日（火）の読書の時間には北中の２年生が小学校の全クラスで読み聞かせをしてくれました。事前に選んで何度も練習してくれていたようで，とても上手に読んでくれました。小学生の子どもたちは物音も立てずに聴き入っていました。部活などもあってとても忙しい中を読み聞かせをしてくれた中学生，ありがとう！感謝です。

１月３０日（月）には不審者が学校内に侵入したことを想定して防犯教室を実施しました。特に避難の経路を事前に検討したことで，短い時間で安全に避難することができました。不審者から身を守るために必要なことは鉾田警察署のスクールサポーターの角田さんと舟木駐在所の増山さんからご指導をいただきました。職員もさすまたの使い方について具体的にご指導いただき，大変参考になりました。