1/21(金)２年生のＮ先生が，「教頭先生，これ見てください。感動しました。」と持ってきたのが『バックのミニチュア作品』３.５×２.５ｃｍのバックには，携帯電話，日記帳，テッシュペーパーや鉛筆などが入っていました。「鉛筆は，本当に書けるんだよ。」って言ってたそうです。かわいらしい，自主学習の作品ですね。手先が器用で素晴らしい＼(^_^)／

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1/21(金)６年生の卒業証書制作密着取材。昨日夕方，６年担任Ｓ先生が煮込んだケナフに魔法をかけました。すると，どうでしょう。　今朝，鍋の蓋を開けて見てみると，何と茶色かったケナフが真っ白に(≧◇≦)　子供たちもびっくりしてました。「Ｓ先生，魔法が効いて良かったね！」きれいな卒業証書ができそうです。私の心も清らかになりました＼(^_^)／　さて，次はどうやって紙にするのでしょう？取材は続きます。📰

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1/20(木)２階の廊下で，『子ども展』の作品を撮っていたら，音楽室から楽しそうな楽器の音が聞こえてきました。中に入ってみると１年生が『打楽器の合奏』チャレンジしていました。楽器は，大太鼓・タンバリン・トライアングル・シンバルです。みんな自分のパートの楽器を上手に演奏していました。＼(^_^)／

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1/20(木)『鉾田市巡回子ども展・絵画の部』です。どの作品も時間をかけて，丁寧に仕上げていることが分かります。本日は最終日，午後3時までです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1/20(木)『鉾田市巡回子ども展・同型遊びの部』本校児童の作品です。発想豊かな力作ばかりです。公開は本日１５時まで，お見逃しなく。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1/20(木)4年生の外国語活動の様子です。友だちに食べたいピザの具材を聞いてピザを作りました。(描きました)　A　What  do you want?  　B　I  want a straberry,please.　A　Haw many?　B　Two.please.　できあがったら　Here you are.　Thank you.　　　＼(^_^)／

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1/19(水)中休みは『なわとびタイム』です。縦割り班に分かれて練習しました。多くの児童が二重跳びやハヤブサに挑戦していました。ジャンプ台を使っていた女の子二人が「できた」とうれしそう(^_^）聞いてみると二人とも初めてハヤブサができたとのこと。「よかったね！」＼(^_^)／

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1/18(火)　卒業証書制作密着取材！　今日は，６年生がケナフを煮込んでいました。ケナフを煮込むと繊維が柔らかくなるそうです。この後は，どうなるのでしょう？これが本当に卒業証書になるのでしょうか！謎は深まるばかりですね(*^o^*)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1/18(火)中休み，なわとびの個人練習に励む子供たち。Ａ先生も二重跳び跳びの手本を見せていました。上手です👏　ジャンプ台を使って二重跳びに挑戦する１年生が「できた」と喜んでいました。二重跳びが初めてできた瞬間に立ち会えて，なんだか嬉しくなりました＼(^_^)／年末よりみんな上手になっています。冬休みたくさん練習したんですね！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1/17(月)３年生が砂場で背中を丸めて何やらしていました。夢中になってやっていたのは、『砂鉄』取りです。理科の『じしゃくのふしぎ』の授業の活動です。「見て，とれた！」と磁石についた砂鉄を見せてくれました＼(^_^)／