ビオトープのオタマジャクシに変化が見られます。

まだ１㎝にも満たない小さな体ですが，

手足がはえてきて，動きも活発になってきました。

ビオトープをとび出しているものもいます。

昨日，学習課題の受け取りをお願いしたところ，その日の内に，下駄箱の中がすっかりきれいになっていました。

保護者の皆様には，ご多用中にもかかわらず素早い対応をしていただきましてありがとうございました。

厚生労働省より，保護者の皆様宛に通知が届きましたので，ホームページ上に掲載いたします。

コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）のご案内

先生方が何日もかかって準備した学習課題が靴箱に完了です。

27日朝7時から夜の19時までに，各自受け取りに来てください。3密注意。

臨時休業がちょうど中間点なりました。

校庭を見ると，葉桜が見頃となっています。

桜の花とはまた趣が違いますが，新緑の葉桜も心を和ませてくれます。

前に撮っておいた桜の花の写真と今日の葉桜の写真を比較してみました。

27日に受け渡す休校中の学習課題の袋詰め作業です。下駄箱にもきれいに並べられています。

27日の受取時間は朝の7時から夜の19時までです。よろしくお願いします。

連休中も接触8割減。家で読書と学習に励んでもらいたいです。たまには，なわとびやジョギングもね。

今日は，ICT指導員の五十野先生によるICT研修を行いました。

内容は，YouTubeを活用した動画配信の仕方です。

今後は，これを使って，自宅にいる子供たちにメッセージを送ったり学習支援に生かしたりしていきたいと考えています。

今日は，臨時休業が延期となった期間の学習課題について話し合いました。

このとき，新型コロナウイルス対策としてマスク着用窓を開け空気の流れをつくるなど，換気に気を配りました。

ICTサポート（ICT＝情報通信技術）の方による，学校PCに新しい教材の導入が行われました。新しい教科書による，新しい形の授業の準備です。

先生方も新しい技術を生かし，新しい内容をいかにわかりやすく，そして楽しく学ぶことができるかを考え話し合っています。

新しい教科書や教材での授業が待ち遠しいです。

ビオトープでは，オタマジャクシがどんどん藻(アオコ)を食べているようで，水がすっかり澄んできました。底もはっきりと見えますよ。

子どものいない学校は静かです。今日から家庭訪問。職員室も静かです。子どもたちのいない中でも花はきれいに咲いています。

「城春にして，草木深し(春望，杜甫）」的です。

すき間時間で，先生方がキッチンペーパーで簡易マスクを作りました。マスク不足に備えての対策の一環です。着けてみると，なかなか？