5年生と4年生は長なわの練習，1年生は短なわの練習を行っていました。縄王になりたいという気持ちと上手になりたいという気持ちの表れと思います。向上したいと気持ちは大事なことだと思います。

本日は，先生方が分担して読み聞かせを行いました。

交差とび，あやとび，二重とび，はやぶさ，いなずまなど，９種目で行いました。縄王目指して日頃の練習の成果を発揮しました。８人/33人が縄王の栄誉に輝きました。

全児童が10班に分かれて，学校周辺の通学路のゴミ拾いを行いました。

粕尾先生のお話がありました。本に一層親しんで貰いたいとのことで，本の紹介を兼ねて読み聞かせを行いました。

本校の環境学習の取組をホームページで紹介した内容が評価され，県教育長から優秀賞を頂きました。

３０年度の新入児童は，９人です。１年間の主な行事をスライドを使って，生活の決まりや持ち物などの説明しました。その間，新入児童は，1年生の教室で読み聞かせや算数セットを使って交流しました。担当した先生から新入児童の態度がとても良かったと，お話がありました。

始業前の１５分程度の時間です。６年生は，校庭で８の字跳びの練習をしてました。５年生はＥルームで鼓笛の練習をしています。どちらも，リーダーを中心に児童主体で行っています。この意欲はどこから出てくるもなのかと，いつも感心しながら見ています。何事もあきらめないで頑張る「北小魂」，伝統の力，責任感，個人目標，学年目標などでしょうか。

今年度のテーマ「家庭における生活習慣について」をもとに，児童（保健委員会）の発表や参加者による協議を行いました。児童発表では，「寝る時刻が遅くなってしまいわけ」のゲームや動画の視聴時間について，生活習慣アンケートの結果をもとにパワーポイントを使って分かりやすく説明しました。参加者の協議では，寝る時間を決めて，その時間になったら電気をすべて消して寝るようにしているとの発表がありました。家庭の約束ごとを決めて，実践する取組が大切かと思います。