9/15(木)　外国語が教科になって早３年。会話が中心だった３・４年生の「外国語活動」から，５・６年生は「外国語」になります。グローバル社会を見据えて，小学生から外国語を習うことになっています。将来は世界を股にかけて活躍する「人財」が育つように頑張っています＼(^_^)／

9/15(木)　1年生の算数『引き算』（2桁引く1桁）の勉強です。「ゼリーが１０個ありました。６個食べました。残りは何個でしょう？」式をたてて，ブロックを使って答えを確認し，できたらロイロノートに提出です。提出箱は『ゼリー』でした。Ｅ先生なんてお茶目なんでしょう(^_^)　思いました「ゼリーは，1日1個にしたほうが・・・。」

9/14(水)　4年生の書写の授業です。『雲』に挑戦していました。雨冠は上下のバランスが難しそうです。頑張って！

9/14(水)　中休み，外で元気に遊んでいる子供たちです。雲ひとつ無い空，心地よい風，子どもな笑い声。「幸せです」(^_^)

9/14(水)　４年生の算数では，『平行四辺形の定義』について学習していました。角度や長さを測って，平行四辺形の特徴を調べました。

9/14(水)　５年生の算数の授業です。分母の異なる分数の大きさを比べる勉強をしていました。どうしたら大きさが比べられるのか，考えていました。

9/14(水)　3年生が国語で『ローマ字』の勉強をしていました。Ｅとヨをまちがえないようにしましょう！

9/14(水)　２年生の道徳の授業です。手を挙げて積極的に発表が続いていました。自分の考えをわかりやすく伝えるも養っています。

9/13(火)　ブランコの北側に紫の花が咲いています。「花摘みしよう！」と子供たち，摘んで髪飾りにしました(^_^)　校長先生が花の名前を調べてくれました。その名は『ツルボ』！　連なる穂の様子から名付けられたそうです。薄紫色の花できれいです🌺

9/13　２年生がプログラミングに挑戦しました。キャラクターに動きの指示を与えて思い通りに動かしていました。次世代を生きる児童たちにとって『プログラミング教育』は重要とされています。Ｓ先生曰く「子供たちは，とても慣れています。」とのことでした。＼(^_^)／