10/24(月)　４年生の英語です。アルファベットカードでカルタ取りをしました。ALTのK先生の発音を聞き取り，相手より早くカードを取ろうと頑張っていました。(^_^)

10/24(月)　５・６年生の体育『バレーボール』です。まずはボールのキャッチとセンターへのトス，ポジションチェンジを練習しました。慣れたのか，前回より動きが良くなっていました＼(^o^)／

10/24(月)　2年生の音楽。練習の甲斐あって，みんなの演奏が合ってきました。S先生も「リズムに合わせてー！」と指導に熱が入っていました(^_^)

10/24(月)　５年生の理科です。『ふりこの実験』の実験に向けて，予想を立てていました。「ふりこを早く動かすにはどうする？」先生の問いかけに「糸を短くすればいいんじゃない。」「えっ，逆じゃない。」といろんな意見が出ていました。さあ，実験で自分の考えを証明してみましょう！＼(^_^ )

10/24(月)　6年生の英語の授業です。植物連鎖の説明を英語で聞き取りしていました。「Bear is a strong」と流れると「あー力もちだ」と返していました。笑顔あふれる授業でした。(^_^)

10/24(月)　学校がとても静かに感じます。みんなが落ち着いて学習に励んでいるからですね(^_^)　４・５年生も真剣に課題に取り組んでいました。月曜朝から良い感じです＼(^o^)／

10/24(月)　６年生の算数です。課題の解けたKさんが自分の考えをみんなに説明していました。聞いている児童の表情も真剣です。とてもわかりやすい説明でした＼(^o^)／

10/24(月)　１校時，３年生は英語勉強です。前回に引き続き『アルファベット』を学習しました。早く覚えたいようでみんあ真剣です。目がキラｯキラｯしてました👀✨

10/24(月)１校時，低学年の授業の様子です。みんな静かに課題に向き合っています。「むずかしいよう。」と，小さなかわいい声が聞こえてきました。「がんばって」(^_-)-☆